機(jī)械精品課程網(wǎng)站策劃方案包括哪些內(nèi)容呢?在建設(shè)機(jī)械精品課程網(wǎng)站時(shí)，需要提前制定相關(guān)的策劃方案，接下來(lái)，小編告訴你如何規(guī)劃網(wǎng)站相關(guān)內(nèi)容。
1、需求分析
為了改善傳統(tǒng)網(wǎng)站的不足，“機(jī)械精品”課程的網(wǎng)站建設(shè)旨在滿足以下需求：
(1)系統(tǒng)應(yīng)提供對(duì)教育材料(試卷，錄像帶，講義等)的檢查功能。
(2)系統(tǒng)應(yīng)提供教學(xué)資料的處理功能，包括上傳，下載和刪除資料(試卷，視頻，講義等)。
(3)系統(tǒng)安全管理功能。系統(tǒng)應(yīng)為不同的登錄設(shè)置不同的權(quán)限，以確保系統(tǒng)的安全性。
(4)系統(tǒng)應(yīng)具有高度的可擴(kuò)展性，以滿足未來(lái)需求的變化。
(5)系統(tǒng)應(yīng)具有高度的交互性，例如課程論壇，自測(cè)培訓(xùn)等。
(6)系統(tǒng)運(yùn)行狀況良好。
(7)系統(tǒng)界面友好。
2、開發(fā)工具
以Visual Studio 2012為開發(fā)通道，使用Asp.Net技能和C#作為開發(fā)語(yǔ)言，配備了根據(jù)Windows 7操作系統(tǒng)提供的服務(wù)，使用H5/CSS和JavaScript進(jìn)行前端UI計(jì)劃，使用進(jìn)行了前端功能測(cè)試IE10瀏覽器和firefox瀏覽器，使用SQL Server 2008的后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)。
3、體系架構(gòu)
隨著網(wǎng)絡(luò)技能的不斷發(fā)展，網(wǎng)站開發(fā)的形式變得越來(lái)越完善，在此期間，三層體系結(jié)構(gòu)的形式得到了廣泛的應(yīng)用。通常，三層體系結(jié)構(gòu)是區(qū)分整個(gè)事務(wù)(DAL)，在此過(guò)程中表示層是“可視層”，靠前個(gè)代表WEB方法，以完成用戶的請(qǐng)求和數(shù)據(jù)返回，由客戶端提供使用程序調(diào)用功能;事務(wù)邏輯層主要用于詳細(xì)的問(wèn)題操作，可以理解對(duì)數(shù)據(jù)層的操作，數(shù)據(jù)事務(wù)邏輯的處理;數(shù)據(jù)訪問(wèn)層是優(yōu)先完成數(shù)據(jù)庫(kù)操作的，詳細(xì)為事務(wù)邏輯層或表示層提供數(shù)據(jù)服務(wù)。三層體系結(jié)構(gòu)的規(guī)劃反映了“高凝聚力，低耦合”的思想以及各個(gè)層次之間的聯(lián)系。針對(duì)機(jī)械質(zhì)量課程網(wǎng)站的需求分析，本系統(tǒng)選擇三層結(jié)構(gòu)的規(guī)劃形式。
4、功能模塊規(guī)劃
每個(gè)模塊的功能如下：
靠前，學(xué)生端功能
(1)學(xué)生個(gè)人信息模塊
(2)課程導(dǎo)學(xué)模塊
(3)教學(xué)系統(tǒng)
(4)教導(dǎo)答疑模塊
(5)課程論壇模塊
(6)遠(yuǎn)程測(cè)試模塊
(7)資料下載模塊
第二，教師端功能
(1)個(gè)人信息模塊：教師可以通過(guò)注冊(cè)和登錄，修改密碼等操作來(lái)檢查和修改個(gè)人信息，在此期間用戶名必須是教師的職務(wù)編號(hào)，并且不能重復(fù);成功注冊(cè)后，教師用戶的資料將保存到數(shù)據(jù)庫(kù)中，以利于后臺(tái)處理。（感興趣可以點(diǎn)擊查看免費(fèi)網(wǎng)站模板）
(2)試卷處理模塊：該模塊主要供教師接收，修改試卷服務(wù)，計(jì)算試卷結(jié)果，分析合格率和優(yōu)等率等關(guān)鍵目標(biāo)。老師端共同為學(xué)生端提供除了學(xué)生個(gè)人信息模塊以外的所有其他功能，以方便老師使用。
第三，服務(wù)器后臺(tái)辦理端功能
(1)用戶處理模塊：該模塊主要用于完成相關(guān)用戶信息的修改和刪除，如用戶名和用戶代碼的處理。
(2)信息辦理模塊：在教學(xué)和回答，課程論壇等交互模塊中，篩選并刪除用戶發(fā)布的音頻消息，以保持更好的網(wǎng)絡(luò)通信環(huán)境。
(3)材料處理模塊：主要目的是從后臺(tái)處理測(cè)試題，視頻，圖片等材料，刪除和更新材料。
以上便是小編關(guān)于機(jī)械精品課程網(wǎng)站策劃方案的相關(guān)分享。
